Projeto de Extensão da Ufac aborda as contribuições da Psicolinguística e da Neurociência da Linguagem no Ensino e Aprendizagem de Línguas

Apesar da pandemia da Covid-19 ter causado a suspensão das aulas presenciais nos diversos níveis de ensino, a Universidade Federal do Acre manteve, desde o início do período pandêmico, atividades de pesquisa e extensão; mais recentemente, houve a retomada das aulas no formato de Ensino Remoto Emergencial – ERE.

Uma das atividades on-line desenvolvidas pela instituição é o projeto de extensão “Contribuições da Psicolinguística e da Neurociência da linguagem no ensino e aprendizagem de língua materna e língua estrangeira”, coordenado pela Prof.ª Dr.ª Michele Calil, do Centro de Educação e Letras (CEL) do Câmpus de Cruzeiro do Sul.

Além da coordenadora, o projeto conta com a participação de quatro bolsistas extensionistas, discentes do câmpus, que atuam nas atividades de monitoria; são elas: Bárbara Furtado Farias, Débora da Silva Galvão, Mirian Silva de Lima e Bruna Cristina Costa Pires. Três docentes também atuam como colaboradoras do projeto de extensão: Prof.ª Dr.ª Cleide Vilanova Hanisch; Prof.ª Ma. Ete Feitosa e Prof.ª Dr.ª Simone Cordeiro; todas do CEL – Ufac

A coordenadora do projeto destaca que “o objetivo do projeto é contribuir na formação continuada dos professores de língua materna e língua estrangeira do Acre. Além disso, busca-se proporcionar uma interação e troca de saberes entre os professores que já atuam em sala de aula e os licenciandos dos cursos de Licenciatura em Letras e Pedagogia do câmpus”. As atividades do projeto ocorrem semanalmente, com a presença on-line de 151 participantes que, além das palestras, realizam atividades de fixação e discutem sobre as palestras apresentadas.

Durante o desenvolvimento do projeto, os participantes têm a oportunidade de ouvir e dialogar com diferentes especialistas da área de Linguística que atuam em diversas instituições de ensino superior do Brasil; dentre as quais destaca-se a participação da Prof.ª Dr.ª Emérita Leonor Scliar Cabral – uma das mais importantes linguísticas brasileiras, autora do Método Scliar de Alfabetização. Tal método, baseia-se nas descobertas da Psicolinguística e da Neurociência. 

“Os resultados já estão sendo colhidos, apesar de estarmos ainda na metade do projeto. Por exemplo, foi através da palestra da Profa. Dra. Emérita Leonor Scliar Cabral, uma das mais importantes linguistas brasileiras, que os participantes conheceram o Método Scliar de Alfabetização. Esse projeto de extensão reafirma a necessidade de diálogo entre universidades e escolas para o processo de aprimoramento da formação dos professores, e contribuição do desenvolvimento da educação”, afirmou Michele Calil, coordenadora do projeto de extensão.