Valho-me desse meio, com o propósito de esclarecer alguns eventos referentes a uma matéria publicada no dia 31 de janeiro do corrente ano. A referida matéria apresentava as impressões/opiniões dos estudantes referente à possibilidade de retorno das aulas presenciais em 2021.
Cumpre destacar que o texto foi escrito a partir de informações prestadas pelo Secretário de Educação e reproduzidas por representantes da pasta, considerando a ampla divulgação nos meios midiáticos de comunicação: o retorno das aulas em 8 de fevereiro para o encerramento do ano letivo de 2020 e a possibilidade de se adotar o ensino híbrido, a partir do que for indicado pelas agências de saúde responsáveis por acompanhar o avanço da pandemia no estado do Acre.
A modalidade de ensino híbrido prevê a realização de atividades síncronas e assíncronas, ou seja: com a presença do professor; e sob a orientação do professor – sem a presença física. Apesar de o modelo híbrido prever a redução do número de alunos em sala de aula – 30% da turma, e, consequentemente, na escola como um todo; ainda haverá a necessidade de deslocamento dos alunos para a escola e contato com pessoas que não fazem parte da convivência doméstica – ou seja, haverá um momento em que estarão fisicamente presentes.
Sobre esse momento a reportagem pretendia retratar. Queríamos ouvir os alunos, suas impressões, pareceres, opiniões sobre a possibilidade desse momento presencial; uma vez que eles precisarão lidar de alguma forma com esse modelo – caso seja adotado em algum momento.
Ouvimos dois alunos de duas escolas da rede pública de ensino. Os dois jovens formularam respostas sobre a temática levantada por nós, e foram capazes de manter o respeito às opiniões diversificadas.
Contudo, causo-me espanto e constrangimento ver a forma como a Sra. se direcionou ao jornal em sua rede social Facebook: usando palavras ofensivas que deram início a outros tantos comentários ofensivos; expondo os nomes dos alunos, naquilo que classificou como matéria mentirosa. Temos mantido o respeito e deixado a disposição de todas as secretarias estaduais a redação dO Juruá em Tempo para divulgação e promoções de ações; por isso, não compreendi porque se dirigiu ao grupo de profissionais dO JT de forma tão desrespeitosa.
Se identificou algum problema com as informações do textos, porque não entrou em contato conosco para solicitar a mudança, para nos orientar sobre o equívoco, para nos corrigir? Tal como fazem os professores! Essa seria a atitude esperada de uma professora que coordena o núcleo regional de educação; e muito provavelmente, a do gestor que lhe escolheu como representante.
A imprensa brasileira tem sofrido constantes ataques verbais com discursos de violência e desrespeito. Eu realmente espero que a Sra., enquanto representante da Educação, não colabore para o enrijecimento desse tipo de discurso; mas que siga o modelo do governador – sua capacidade de dialogar e integrar, sabendo que a educação se dá nos pequenos gestos, nos pequenos atos, com a consciência de que as circunstâncias não nos distanciam daquilo que somos.
Atenciosamente:
Midiã Lebre de Sá (diretora geral);
Uilian Richard Silva (editor chefe).