Luis Fernando Herculano, educador da Escola Plácido de Castro, será um dos três representantes do Acre em formação internacional promovida em parceria pela CAPES, Fulbright e Embaixada dos Estados Unidos
O professor de língua inglesa Luis Fernando Herculano, da Escola Plácido de Castro, em Cruzeiro do Sul, foi selecionado para participar de um programa internacional de desenvolvimento profissional voltado a educadores da rede pública de ensino. A iniciativa é realizada em parceria entre a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), a Comissão Fulbright e a Embaixada dos Estados Unidos.
A formação terá duração de seis semanas e será realizada na University of North Carolina at Charlotte, na Carolina do Norte, nos Estados Unidos. Entre os selecionados estão apenas três professores do Acre, sendo Luis Fernando o único representante de Cruzeiro do Sul.
O processo seletivo contou com diversas etapas, começando pela inscrição e apresentação de documentos que comprovassem a experiência profissional. Ao longo da seleção, os candidatos também precisaram inserir novas informações e documentações na plataforma do programa.
Uma das últimas etapas foi a realização de um teste de proficiência em língua inglesa, utilizado para avaliar o nível de conhecimento dos participantes e auxiliar na definição da formação que cada professor realizará durante o intercâmbio.
Antes da viagem aos Estados Unidos, os professores deverão passar por São Paulo para os procedimentos relacionados ao visto americano. O embarque internacional está previsto para o dia 15 de janeiro, enquanto as atividades acadêmicas devem ocorrer entre janeiro e o final de fevereiro.
Segundo Luis Fernando, o objetivo da iniciativa vai além da experiência internacional. Durante o período nos Estados Unidos, os educadores participarão de atividades voltadas ao aperfeiçoamento de técnicas e metodologias de ensino da língua inglesa. Ao retornarem ao Brasil, deverão compartilhar os conhecimentos adquiridos e desenvolver atividades de multiplicação das práticas aprendidas, além de apresentar relatórios e trabalhos à CAPES.
Atualmente, o educador atua como professor de língua inglesa na Escola Plácido de Castro, instituição de ensino integral localizada em Cruzeiro do Sul, onde também exerce a função de coordenador da área de Linguagens.
A trajetória profissional na educação começou ainda jovem, quando estava no último ano da graduação. Ao longo dos anos, acumulou experiências em Cruzeiro do Sul e Rio Branco. Em 2014, foi aprovado em concurso público da Educação e, posteriormente, também atuou na Secretaria de Estado de Educação.
Durante a pandemia, passou cerca de dois anos em João Pessoa, na Paraíba, onde trabalhou em uma escola bilíngue e em outra instituição com um sistema de ensino que, segundo ele, contribuiu significativamente para sua formação profissional.
Em 2023, retornou ao Acre e passou novamente a trabalhar em Rio Branco, onde exerceu a função de assessor pedagógico, realizando acompanhamento de escolas e participando da formação de outros professores de língua inglesa. Já em 2024, voltou para Cruzeiro do Sul e retomou a atuação em sala de aula.
Para Luis Fernando, a oportunidade de participar do programa representa também a responsabilidade de levar o nome do município, da escola e do Acre para uma formação internacional.
“Estou muito animado com a ideia de representar nossa cidade e a minha escola. Espero concluir o curso, voltar e trazer ainda mais oportunidades de aprendizado, tanto para os meus alunos quanto para outros colegas”, destacou.
Além do crescimento profissional, ele espera que a experiência também sirva de inspiração para os estudantes.
“Eu sempre busco trazer o melhor para os meus alunos, para que eles tenham acesso ao conhecimento da língua inglesa. Espero também que eles possam se inspirar no meu exemplo, de que, sonhando, estudando e se esforçando, é possível alçar voos muito grandes”, afirmou.
A participação no programa deve ampliar a formação do educador e permitir que metodologias e experiências adquiridas nos Estados Unidos sejam posteriormente compartilhadas com estudantes e outros profissionais da educação no Acre.
