Na Escola de Ensino Integral Francisco Braga de Souza, em Rodrigues Alves, Acre, uma iniciativa inovadora está transformando a maneira como os alunos enxergam o aprendizado. O Clube do Claude, um dos grupos estudantis criados dentro da metodologia do Clube de Protagonismo, trouxe para o ambiente escolar uma experiência que conecta teoria e prática de forma autêntica: uma exposição de bois no pátio da escola.
O projeto surgiu do interesse dos próprios estudantes em explorar o universo do agronegócio, uma realidade presente no cotidiano da comunidade. Com a ajuda dos colegas, organizaram um evento em que os animais foram levados para a escola, proporcionando uma verdadeira imersão na vida no campo. Além da exposição, houve rodas de conversa, brincadeiras e atividades interativas sobre a criação de gado e as tradições rurais.
A coordenadora auxiliar da escola, Osana Alves, destacou que a metodologia do ensino integral incentiva os alunos a desenvolverem projetos alinhados aos seus interesses e aspirações futuras. Segundo ela, cada clube é formado com base nos talentos dos estudantes, e os membros elaboram um plano de ação com atividades diversas, desde culturais até de gestão escolar.
Além disso, para Erik Silva, um dos participantes do Clube do Claude, a iniciativa representa uma forma de trazer a realidade do campo para dentro da escola. “Nosso clube é voltado para o agro. A gente quis trazer isso pra dentro da escola, mostrar um pouco da nossa realidade. A gente organizou com a ajuda dos colegas e decidimos trazer os bois, falar sobre eles, fazer brincadeiras, atividades ligadas ao campo”, afirmou.
Por fim, o impacto do evento foi evidente: além de surpreender quem passava pelo local, a exposição dos bois demonstrou como a escola pode ser um espaço dinâmico de aprendizado, conectado com a identidade e os valores da comunidade. A direção da unidade escolar elogiou a iniciativa, reconhecendo seu potencial para inspirar vocações e promover o trabalho coletivo entre os jovens.