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Acre Pela Vida desenvolve ação com jovens da região do Juruá

Por Redação Juruá em Tempo.9 de julho de 20254 Minutos de Leitura
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A Secretaria de Estado de Justiça e Segurança Pública do Acre (Sejusp), por meio do programa Acre Pela Vida, promoveu uma série de atividades educativas e recreativas com jovens da região do Juruá. As ações envolveram alunos de projetos sociais em Cruzeiro do Sul e Tarauacá, reforçando o compromisso da Sejusp com a inclusão social e o cuidado com os jovens. O objetivo da ação é fortalecer a cidadania e prevenir a violência entre crianças e adolescentes.

Acre Pela Vida desenvolve ação com jovens da região do Juruá. Foto: Italo Sousa/ Ascom Sejusp

Para o secretário de Justiça e Segurança Pública, José Américo Gaia, o Acre Pela Vida é uma estratégia fundamental para quebrar ciclos de violência e exclusão social. “Quando investimos na prevenção e nos aproximamos da comunidade com ações educativas, estamos fortalecendo as bases de uma segurança pública cidadã, que respeita, acolhe e transforma realidades”, afirmou.

Cerca de 85 alunos foram beneficiados com a ação. Foto: Italo Sousa/ Ascom Sejusp

No primeiro dia da ação, cerca de 85 alunos do Projeto Seja Um Adolescente de Triunfo (Suat), da Escola Estadual de Ensino Fundamental II 7 de Setembro, localizada no bairro São Cristóvão, participaram de um dia especial no Clube da Polícia Militar. A programação incluiu futebol, vôlei, brincadeiras na piscina e lanche coletivo.

Programação incluiu futebol, vôlei, brincadeiras na piscina e lanche coletivo. Foto: Italo Sousa/ Ascom Sejusp

O Projeto Suat tem um papel educativo e social, por meio do qual os adolescentes são acompanhados por uma equipe que oferece orientações sobre primeiros socorros, prevenção de acidentes domésticos, combate à violência e prevenção ao uso de drogas. O projeto também atua junto às famílias, fazendo o encaminhamento a serviços públicos de saúde e assistência social, além de monitorar o desempenho escolar dos alunos.

Adolescente Bruna Karla da Silva, que participa do projeto, conta que seu desempenho escolar melhorou muito depois que começou a fazer parte do Suat. Foto: Italo Souza/Ascom Sejusp

A adolescente Bruna Karla da Silva, que participa do projeto, conta que seu desempenho escolar melhorou muito depois que começou a fazer parte do Suat. “Eu gosto muito de participar das atividades. Eles me ensinam a ter disciplina, são bem rígidos. Antigamente eu tirava muitas notas baixas e hoje isso não acontece mais”, disse.

No segundo dia foi a vez das crianças atendidas pelo Projeto Orleir Cameli, na Escola de Ensino Fundamental I José Augusto de Araújo, em Tarauacá, receberem a visita da equipe do Acre Pela Vida. O projeto usa o futebol de salão como ferramenta de inclusão, disciplina e cidadania para crianças de famílias de baixa renda.

No segundo dia foi a vez das crianças atendidas pelo Projeto Orleir Cameli, na Escola de Ensino Fundamental I José Augusto de Araújo, em Tarauacá. Foto: Italo Sousa/ Ascom Sejusp

Para a coordenadora do programa Acre Pela Vida, Francisca Paiva, essas ações reforçam o compromisso da Sejusp com a prevenção à violência e a promoção da cidadania entre os jovens do Acre, especialmente em áreas mais vulneráveis. “São ações como essas que mostram a força da educação aliada à proteção. O Acre Pela Vida vem somar, levando esperança e pertencimento a cada criança e jovem que atendemos. A nossa missão é fazer com que eles se sintam vistos, cuidados e capazes de transformar suas realidades”, afirmou.

Essas ações reforçam o compromisso da Sejusp com a prevenção à violência e a promoção da cidadania entre os jovens do Acre. Foto: Italo Sousa/ Ascom Sejusp

Durante a visita, a equipe conversou com os pequenos atletas sobre sonhos, futuro e responsabilidade social. A ocasião também marcou o início da articulação para uma nova ação que será desenvolvida pela Sejusp, o lançamento da iniciativa Segurança na Escola, prevista para ter início em agosto, e vai abordar temas como bullying, uso consciente das redes sociais, prevenção à violência e segurança no ambiente escolar.

Por: Ana Paula Xavier.
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